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都江堰特校迎接甘孜州特殊教育学校同行到校参观交流

时间:2011-02-04 00:17
本文摘要:12月28日上午,甘孜特殊教育学校的领导和老师参观了都江堰特殊教育学校,并交换了意见。Ym4在甘孜特殊教育学校主任欧立涛的带领下,上午9点到达都江堰特殊教育学校,开始了一场冷交流活动。 首先,姚冰副校长致欢迎辞,非常简要地说明了学校的整体情况。随后,教务处翟丹尼主任向来访的领导和教师详细介绍了学校的各项工作,包括团队建设、课程管理、第二课堂、教育研究和德育活动等。甘孜特殊学校的领导和老师带着期待自学的态度讲了很多问题,作为回应,一定要理解这次交流。

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12月28日上午,甘孜特殊教育学校的领导和老师参观了都江堰特殊教育学校,并交换了意见。Ym4在甘孜特殊教育学校主任欧立涛的带领下,上午9点到达都江堰特殊教育学校,开始了一场冷交流活动。

首先,姚冰副校长致欢迎辞,非常简要地说明了学校的整体情况。随后,教务处翟丹尼主任向来访的领导和教师详细介绍了学校的各项工作,包括团队建设、课程管理、第二课堂、教育研究和德育活动等。甘孜特殊学校的领导和老师带着期待自学的态度讲了很多问题,作为回应,一定要理解这次交流。

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随后,杨勇校长没有就学校的发展历程、课程建设、办学思路、师资培养等诸多方面进行详细交流。看到甘孜特殊学校的管理人员和老师做的完整笔记,听到他们的大问题,看到他们结合经验的诚意,都江堰特殊学校的老师们感慨万千。

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Ym4ym4行政交流结束后,校长和教学部带领客人参观校园,让他们感受到都江堰特殊教育学校设备齐全的功能房、较好的硬件条件、文明的礼仪和精致的校园文化。Ym4ym4最后,大家又坐了一把椅子。都江堰特殊教育学校的三个教研组和一名特奥老师没有和嘉宾进行涉及学科的深入交流和分享。

有智育科研小组工作交流、盲生小组学科交流、脑瘫康复技术交流、语言训练交流、特奥体育交流,涉及学科和学校种类多。甘孜特殊学校成立时间短,起步晚,很多学科和课程还是空白。这次带着玄奘和自学的意向去了都江堰特殊教育学校。

都江堰特殊学校的老师回应说,他们非常不愿意把自己的经验传授给甘孜特殊学校,也期望自己学习甘孜特殊学校的优点,互相学习,共同发展。ym4ym4ym4本次交流活动真诚而冷漠。甘孜特殊学校的同事们,渴望赞美都江堰特殊教育学校的求实精神,向他们的做事精神、做事精神致敬,对他们的成就深表敬佩。

双方共同应对,加强交流,今后开展更多的交流与合作,实施领先的教研活动,共同进步。


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